Педагогические и коммуникативные способности в деятельности учителя

Проблема способностей является одной из центральных для педагогики и психологии. С. Л. Рубинштейну, А. И. Крупнову, Б. М. Теплову, Н. С. Лейтесу, С. Д. Литвин, Э. А. Голубевой принадлежит заслуга разработки основных положений психологии способностей, которые в дальнейшем были развиты другими учеными.

The problem of abilities is one of the central ones for pedagogy and psychology. S. L. Rubinstein, A. I. Krupnov, B. M. Teplov, N. S. Leites, S. D. Litvin, E. A. Golubeva have the merit of developing the basic provisions of the psychology of abilities, which were further developed by other scientists.