Maktabgacha yoshdagi bolalarning emotsional intellektini rivojlantirish metodikasi

Развитие эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста является приоритетной задачей современного образования. В связи с этим крайне важно определить теоретико-методологические основы формирования эмоционального интеллекта, рассмотреть его роль в социальнообразовательном процессе, а также провести всесторонний анализ (на основе Pedagogika 2026 [3] 76 научных источников) психолого-педагогических аспектов, характерных для различных этапов развития ребенка.

Developing emotional intelligence in preschool-aged children is a priority in modern education. Within this context, it is crucial to establish the theoretical-methodological foundations for fostering emotional intelligence, examine its role in the social-educational process, and conduct a comprehensive analysis— based on scientific sources—of the psychological and pedagogical aspects specific to children's developmental stages.