Talabalarda ingliz tilida yozma nutqni shakllantirishda uchraydigan metodik va psixologik to‘siqlar

В статье проводится теоретический анализ педагогических проблем, возникающих в процессе развития навыков письма на английском языке у студентов высших учебных заведений. Рассматривается педагогическая сущность письменной речи на английском языке, ее роль в структуре коммуникативной компетенции, а также методические, психологопедагогические и лингвистические факторы, препятствующие формированию письменных навыков. Кроме того, на основе анализа научных источников раскрываются современные педагогические подходы к преодолению выявленных проблем.

This article presents a theoretical analysis of pedagogical problems encountered in the development of English writing skills among university students. SAYHUN ILMIY AXBOROTNOMASI 13.00.00 Pedagogika fanlari 2025[4] 75 The study examines the pedagogical nature of written English, its role within communicative competence, and the methodological, psychological-pedagogical, and linguistic factors that hinder the development of writing skills. In addition, modern pedagogical approaches aimed at addressing these problems are analyzed based on relevant scholarly literature.